Съществуват толкова много популярни методи за обучение на кучета, че може да бъде разочароващо да се разбере кой е и кой метод ще бъде най-добър както за вашето куче, така и за вас като родител на домашни любимци.
Ако смятате, че това е непосилно и объркващо, не сте сами. Дори в общността на професионалистите в областта на обучението на кучета има много разногласия относно това кои методи са ефективни и етични, а няколко метода се припокриват или се използват заедно за постигане на най-добри резултати.
Крава се опитва да се измъкне от кланицата. Благодаря на Бога за това, което се случва след това 
Реклама
Ето седем от най-популярните методи за обучение на кучета, използвани днес, и кой може да има най-голяма полза от използването им.
Положително подсилване
(Снимка: Getty Images)
Чисто позитивното подсилване е метод, популяризиран от треньори като Доун Силвия-Стасевич, която обучава кучето на Обама, Бо.
Теорията зад него е доста проста. Кучетата ще повтарят добро поведение, когато то е последвано от награда. Лошото поведение не получава награда или признание. Ако е необходимо да се извърши корекция, тя се изразява в премахване на наградите, като например отнемане на играчка или лакомство. Не е необходимо да се правят строги порицания или да се налагат физически наказания.
Този метод на обучение започва с възнаграждаване на желаното поведение веднага, в рамките на секунди, след като то се случи. По този начин кучето свързва поведението с наградата.
Някои треньори комбинират този метод с обучение с кликер (вж. номер три по-долу). Това дава на кучето ясен знак за точния момент, в който поведението е било завършено. Командите също така трябва да бъдат кратки и точни. Седни. Стой. Ела.
Положителното подсилване изисква последователност. Затова всички в домакинството ви трябва да използват едни и същи команди и система за награждаване.
Започнете с постоянни награди всеки път, когато кучето ви прави правилното нещо. След това постепенно преминете към периодични награди, когато поведението стане постоянно. Понякога начинаещите треньори случайно награждават лошо поведение. Например те могат да пуснат кучето навън, когато то започне да лае по катерица или друго куче.
Само желаното поведение получава награди, които могат да включват лакомства, играчки, похвали и домашни любимци. Когато кучето се учи, може също така лесно да прекалите с храната, затова използвайте малки лакомства, когато награждавате с храна.
Този метод е чудесен за научаване на команди, но ви е необходимо търпение за коригиране на нежеланото поведение.
Научно обучение
(Снимка: Getty Images)
Научно обоснованото обучение на кучета може да бъде трудно за дефиниране, тъй като то се основава на информация, която непрекъснато се натрупва и променя. Тя има за цел да разбере природата на кучетата, способността им да бъдат обусловени, както и ефективността на наградите и наказанията.
Специалистите по животинско поведение непрекъснато създават нови изследвания и експерименти, за да оформят разбирането ни за психологията на кучетата. Треньорите разчитат на тези изследвания при работата си с кучета. Преди да се коригира дадено поведение, трябва да се разбере всичко, свързано с него.
Тъй като научнообоснованото обучение на кучета е толкова широкообхватно, е трудно да се посочи цялостна методология, която стои зад него. Всъщност много от методите, използвани в научното обучение на кучета, се използват и от други форми на обучение.
В по-голямата си част се разчита на оперантното обуславяне, което включва най-вече положително подкрепление и по-рядко някои форми на наказание.
Някои научни треньори смятат, че е важно също така да се научат как да затвърждават доброто поведение без необходимост от награди и да разчитат на психологията на кучето, за да намерят начини за подобряване на взаимоотношенията между хората и техните кученца извън каишката.
Научното обучение разчита на провеждането на много изследвания и на това да сте в крак с най-новите проучвания. Поради тази причина то може би е най-подходящо за професионални треньори, тъй като методите, които те използват, често са ефективни, независимо дали познавате науката, която стои зад тях, или не, а други форми на обучение вече използват много от тези методи.
Освен това разработването на нови методи въз основа на научни изследвания може да не е подходящо за всеки. Все пак е добра идея родителите на кучета да бъдат информирани и да обръщат внимание на новите изследвания, когато те станат достъпни.
Обучение с кликер
(Снимка: Getty Images)
Обучението с кликер също се основава на оперантното обуславяне и разчита до голяма степен на същите принципи като положителното подкрепление. Всъщност обучението с кликер може да се причисли към методите на положителното подсилване, а не към самостоятелните форми на обучение.
То се основава на използването на устройство, което издава бърз и рязък звук, като например свирка или, както подсказва името, кликер, за да сигнализира на кучето, когато желаното поведение е постигнато.
Предимството на използването на обучението с кликер е, че то сигнализира за точния момент, в който желаното поведение е завършено, и за това, което точно се възнаграждава. След това треньорите могат да използват кликера за формиране на нови поведения и да добавят вербални команди.
Първо, кучето трябва да бъде приучено да знае, че кликването означава, че ще получи награда. След това кучето може да асоциира поведението си с кликване и награда. Накрая може да се въведе вербална команда, за да се формира нова асоциация.
Това е чудесен метод за научаване на нови трикове и може да помогне за оформянето на основите в по-сложни задачи. Много професионални треньори използват този метод.
Макар че е чудесно за усвояване на нови поведения, обучението с кликер не е непременно подходящо за ограничаване на нежеланото поведение. Когато се използва заедно с други методи за обучение, то може да бъде много ефективно, за да се уверите, че имате добре обучено и възпитано куче.
Електронно обучение
(Снимка: Getty Images)
Електронното обучение се основава на използването на електрически нашийник, който дава шок или пръска цитронела, когато кучето не изпълнява желаната задача. То се използва най-вече за обучение от разстояние, когато не може да се използва каишка.
Например шоковите нашийници могат да обучат кучето да остане в границите на неограден двор. Дистанционните нашийници могат да научат кучетата да работят на полето или да извършват ловна работа. Хората, които използват тези устройства, твърдят, че рискът кучето да се нарани е по-малък, отколкото при използването на нашийници за удушаване или други механични устройства.
При този метод на обучение има много проблеми. Един от тях е, че се разчита на наказание за лошо поведение вместо на награди, което означава, че кучето научава какво не трябва да прави, а не какво трябва да прави.
Друг проблем е, че този метод може да създаде голям стрес и да доведе до постоянни проблеми с тревожността на кучетата. Устройствата често се използват от неопитни стопани на домашни любимци и поради това се използват прекомерно. Това може да причини много ненужна болка на кучетата, както физическа, така и психологическа.
Професионалните треньори на кучета могат да видят желаните резултати от електронното обучение, но то определено не е за използване от средностатистически родители на домашни любимци. Съществуват много алтернативи, които подлагат кучетата на много по-малко стрес и болка.
Ако ще използвате електронно устройство, консултирайте се с професионалист за правилното му използване и обмислете алтернативна форма на корекция на поведението.
Обучение с модел или огледало
Методът на обучение чрез модел-съперник разчита на факта, че кучетата се учат чрез наблюдение. Като се осигури модел на добро поведение или съперник, с когото да се конкурират за ресурси, кучетата се научават да имитират поведение.
Така че треньорът може да накара друг човек да действа като модел, като ги хвали за изпълнение на задачите по команда или ги ругае за нежелано поведение. Кучето, в качеството си на наблюдател, се учи какво да прави правилно от модела.
Моделът може също така да действа като съперник, който се състезава да изпълнява правилната задача за желана играчка или лакомство като награда, насърчавайки кучето да усвои задачата и да я изпълни по-бързо.
Огледалното обучение разчита на същия принцип, като използва родителя на кучето като модел, а след това предлага награди за имитиране на добро поведение. То използва естествените инстинкти на кучетата, за да действа социално, вместо да работи срещу тях. Казано по-просто, кучето се учи от примера.
Този метод на обучение работи с подобна степен на успех като положителното подкрепление и оперантното обуславяне. Въпреки това някои обучители могат да го сметнат за по-естествен и предпочитан.
Ако кучето ви има силна връзка с вас и може да прекарва много време, наблюдавайки ви и следвайки ви, тази техника може да ви е по-удобна, отколкото редовните тренировки.
Алфа куче или доминиране
(Снимка: Getty Images)
Обучението за алфа куче или доминиране разчита на инстинктивния стаен манталитет на кучето, за да създаде отношения на подчинение и доминиране.
Теорията предполага, че кучетата възприемат семействата си като свои стада и следват социална йерархия, както се наблюдава при вълчите стада в плен. Когато кучето вижда себе си като алфа, то трябва да се научи вместо това да уважава своя човек като алфа и да се подчинява.
Някои от методите, използвани в тази техника, включват разбиране на езика на кучешкото тяло и съответна реакция, излъчване на увереност и авторитет, както и това да бъдеш пръв, когато става въпрос за хранене, влизане или излизане от стая или ходене на каишка.
Ако кучето ви иска да излезе, то трябва да седне, преди да отворите вратата. Ако иска да се храни, то трябва да изчака спокойно, докато приготвяте храната.
Обикновено при алфа обучението не позволявате на кучето си да се качва заедно с вас на мебелите, включително на леглото. Също така не се спускате до нивото на очите на кучето си. Това е така, защото това са признаци, че кучето ви има равнопоставеност във взаимоотношенията. Вие командвате, вие сте доминиращият.
Сезар Милан популяризира този метод на обучение. Въпреки това той понякога комбинира обучението по доминиране с други методи, когато е подходящо.
Някои съвременни треньори казват, че тази техника е остаряла, тъй като нови изследвания показват, че кучетата не разчитат на стаения манталитет толкова много, колкото се смяташе преди, а стаената динамика на вълците не е структурирана в дивата природа по същия начин, както когато животните са били наблюдавани в плен.
Въпреки че обучението за доминиране може да ограничи нежеланото поведение, съвременните треньори на кучета често го намират за остаряло. То може да не успее да се справи с основните причини за лошото поведение и да накара кучетата да се чувстват тревожни или уплашени.
Борбата за господство става постоянна и се нуждае от последователно подсилване, което може да бъде трудно или дори опасно за деца или възрастни хора.
Обучение, основано на взаимоотношения
(Снимка: Getty Images)
Обучението, основано на взаимоотношения, съчетава няколко различни метода на обучение, но се фокусира върху по-индивидуален подход както за кучето, така и за човека. Взаимоотношенията между кучето и човека са това, което определя всичко.
Този метод се стреми да отговори на нуждите на кучето и на обучаващия, да насърчи общуването и да укрепи връзката им. В общи линии става въпрос за взаимна полза.
Човекът трябва да знае как да разчита езика на тялото на кучето си, какви награди най-много мотивират кучето му и как да задоволява основните му нужди преди началото на всяка тренировъчна сесия. Положителното подсилване насърчава доброто поведение.
Средата на кучето се контролира, за да се ограничат възможните нежелани поведения. Новата информация се основава на предишния успех.
Например кучето трябва да се научи да „сяда“ в тиха стая, преди да се опита да изпълни командата в парк с катерици, деца и други разсейващи фактори. Трудността се увеличава постепенно.
Когато кучето не изпълнява желаното поведение, човекът трябва да разбере защо, вместо да наказва. Съсредоточава ли се кучето върху разсейващи фактори? Наранено е? Не може да чува? Или просто не желае да изпълнява задълженията си?
Това обучение, основано на взаимоотношенията, води до дълбока и пълноценна връзка, но изисква време и търпение. Може би не притежава достатъчно характеристики, които да го отличават от други методи на обучение, а по-скоро изглежда, че включва много аспекти на други успешни методи.
Възможно е да откриете, че връзката ви с кучето се подобрява независимо от това кой метод на обучение използвате, и със сигурност тази връзка ще ви помогне да продължите обучението си.
